Когда и трудно, и интересно...

Такими трудными, но интересными были сегодня задания конкурса "Пони в гостях у Пифагора". 

В этом учебном году организаторы конкурса учли пожелание участников. На руках у ребят остаётся лист  с заданиями. И над тем, что не удалось выполнить во время самого конкурса, можно продолжать ломать голову дома и в классе.

С ребятами, которые ходят на "Математику с увлечением", мы обязательно разберём все задания во вторник.

Но уже сейчас интересно: удалось ли дома вместе со взрослыми решить задачу со спичками. В классе точно выполнить это задание смог только один человек.

А вот сосчитать треугольники в первом задании было легко всем.

В общем, эти задания интересно выполнять и детям, и взрослым. Интересно, но трудно...

Кстати, там есть конкурс в конкурсе. Хотите узнать подробности, тогда вам сюда.

И ещё немного о следующих конкурсах.

"Пони в гостях у Пифагора"

Завтра, 22 октября, состоится конкурс "Пони в гостях у Пифагора".

В нём принимают участие Паша, Данил, Ульяна, Камила, Маша К., Арина, Стёпа К., Ника, Тимофей, Никита, Ваня, Маша П., Саша П., Маша С., Саша Ф., Соня, Алёна, Алиса.

Если ещё есть желающие принять участие, просьба предупредить об этом сегодня вечером или завтра утром.

Задания конкурса выполняем на уроке информатики.

3-й этап турнира "ПОНИ"

Завершился турнир "Пони". Первоклассники выполнили задания последнего этапа. Ждём общих результатов. Обратите внимание на результаты 2-го тура.

А пока посмотрим, какие были задания и что же у нас получилось на этот раз. В этом сообщении я также постараюсь взять для примера работы, выполненные разными ребятами.  

Задание № 1.

Работа Кости.

На этот вопрос почти все ребята ответили правильно, хотя кто-то всё-таки приписал эту книгу Л. Н. Толстому и Э. Н. Успенскому.

Задание № 2.

 Работа Кати.

А какие фотографии выбрали вы? Проверьте.

Задание № 3.

Работа Ульяны.

Определить похожие по смыслу пословицы нелёгкое задание. Ульяна хорошо справилась с этим.

Задание № 4.

Работа Ковалевского Стёпы.

Стёпа очень порадовал выполнением этого задания. Он не только  соединил слово и его шифровку, но и смог разгадать шифр.

Задание № 5.

Работа Полины Н.

Интересная задача, с которой справились большинство ребят.

Задание № 6.

 Работа Казимирова Стёпы.

Очень много подобных заданий мы выполняли, изучая буквы на страницах 1-й части Букваря.

Задание № 7.

А вот следующее задание полностью никто не выполнил. Пришлось собирать его из нескольких работ.

Работа Алисы (начало).

Работа Алёны (продолжение).

В работе Маши К. прошу обратить на последний ответ в задании. Это не единственный вариант объяснения, но более точных больше не было.

Задание № 8.

Работа Алёны.

В этом предложении больше всего слов на букву Н. 

Здесь же хочется проанализировать типичные ошибки, допущенные ребятами.

• Записывали слова, а не предложения.
• Все слова были на букву Н, а одно на другую букву (чаще М).
• Только первое слово было на букву Н.
• Записано не одно, а два предложения.

Задание № 9.

Работа Алисы.

Понимаете ли вы,  что нужно сделать в этом задании? Все дети сделали по-разному. Это просто самая аккуратная работа...

Задания от Пони и Незнайки

Рассмотрим задания 2-го этапа турнира "ПОНИ - первокласснику".

Пони вспоминает

Чтобы выполнить первое задание, нужно хорошо знать названия месяцев и их последовательность. Задание нетрудное (убедитесь сами). Это работа Глеба.

Справились не все...

Во втором задании ответ найти нетрудно, но... авторы задания придумали небольшую хитрость.  Это работа Наташи.

Неудивительно, что некоторые ребята выбрали слово "барашек".

Все дети любят сказки, читают и слушают их с удовольствием. В третьем задании нужно было вспомнить сказочных героев. Вот как с этим заданием справились Рома и Ваня.

Прошу простить ребят за ошибки: изучение правил русского языка ещё впереди.

Пони рассуждает

Как хорошо, что на кружке "В мире книг" мы вспоминали и читали сказки К. Чуковского. Следующее задание как раз по этой теме. Многие ребята справились с ним.

Работа Ники.

Работа Маши С.

Работа Алисы.

Как хорошо уметь читать! Правильное выполнение этого задания было возможно при внимательном самостоятельном чтении.
Так с этим заданием справился Паша...

... и Камила.

С одним вариантом задания, какие  картинки дорисовать в пустых клеточках, справились почти все.

Работа Маши К.
А вот найти другой вариант пробовали многие, но на мой взгляд,  никто не справился (таблица такая же).

Пони размышляет

Мы редко употребляем в своей речи фразеологизмы - устойчивые выражения. А значит, дети редко их слышат от взрослых... Незнайка как сквозь землю провалился... Только пять человек ответили правильно, что это значит.

 Работа Тимофея.
Я думаю, что вы догадываетесь, что произошло с Незнайкой у остальных ребят.

Следующее задание очень понравилось всем. Настроение Незнайки показать удалось.

Работа Маши П.

Работа Саши П.

И последнее задание на примере работы Данила.

Можете теперь потренироваться в составлении слов дома.

Спасибо всем ребятам за старание и упорство! Хочу отметить, что ваши работы будет приятно проверять. Вы постарались написать аккуратно и разборчиво.

Пони вспоминает, рассуждает, размышляет

Интересно, сколько заданий из 9-ти запомнили ребята после турнира? Какие задания показались самыми интересными? Предлагаю вспомнить.

Задание 1.

Работа Тимофея

Вот и помог нам Незнайка. Многие ребята это задание выполнили правильно.

Задание 2.

Пословицу тоже удалось завершить правильно. Правда, многие ребята выбрали вариант А. Что ж, логично... Это работа Никиты.

Задания 3 и 4.

Во втором классе обязательно возьмём абонемент в Концертный зал филармонии. Саксофон и трубу точно будем отличать. Аня это уже умеет делать.

Задание с мячами удалось выполнить всем: это  любому первокласснику под силу.

Задание 5.

С этим заданием, если я не ошибаюсь, полностью справилась только Алёна. Это её работа.

6-е задание я не сфотографировала. Его сделали только частично или совсем не справились. Его мы в блоге разберём отдельно.

Задание 7.

Вот где можно было проявить свою фантазию! Перед вами для примера работы Арины, Маши К. и Сони.

Задание 8.

Ещё на уроке литературного слушания я заметила, что не всем ребятам понятно, что такое рифма. И примеры рифм трудно привести. Наверное, поэтому 8-е задание оказалось трудным. Как видите, есть ребята, которые с ним справились хорошо. Это работы Маши С. и Вани.

Задание 9.
И наконец, последнее задание. Посмотрите работу Семёна.

Интересные задания, и несмотря на разные итоги работы ребятам было интересно и трудились они с усердием.
Работы будут отправлены на проверку в Образовательный центр "Перспектива", а нам остаётся ждать результаты этого этапа турнира.

Объявление

Уважаемые родители!

• Завтра, 13 ноября, пятый урок закончится в 12.05 в связи с проведением в гимназии игры-конкурса "Русский медвежонок".
• 27 ноября проводится первый этап турнира "ПОНИ - первокласснику". Организационный взнос - 80 рублей.

Ссылки на задания 2013-2014 уч. года

ПОНИ _1 класс_1 тур
ПОНИ_1 класс_2 тур

ПОНИ_1 класс_3 тур